近日，一本号称“国内第一本青少年性教材”的书被炒得很热。被称为“中国青春期性教育之母”的姚佩宽教授说：“这本书的框架、结构、语言都与我17年前编的教材区别不大。”而我国著名的性学专家、亚洲性学联会副主席刘达临更是一针见血地指出，目前发行的数十种青少年性教材无不“放不开，讲不透，没人看”。
　　现在在上海社科院青少所任职的姚佩宽教授，早在1985年就编写了我国第一本青少年性教材《中学生青春期教育》，1987年由其主持编写的《青春期常识读本》一书，成为我国首部由国家教委推广发行的性教材，并由此拉开了我国普及青少年性教育的序幕。在她的影响下，上海成为全国推广青少年性健康教育的前沿。
    然而，反观17年来各地出版的40余种针对青少年的性教材，姚佩宽十分痛心：“17年前受当时政治、社会等各方面的影响，我主持编写的教材先天存在放不开的毛病。没想到，这么多年过去了，这个毛病还在延续。我原以为被大家普遍看好的新教材会有所突破，结果却是失望。”
    而以《中国当代性文化》、《中国古代性文化》、《世界当代性文化》、《世界古代性文化》 四部著作奠定国内性学专家位置的刘达临教授，更是明确指出：“我还没有看到一本值得推广的好教材，中国17年的青少年性教材编写工作只能用进展缓慢来评价。”
    刘达临认为，性是人类心灵深处的东西，好的性教育应该使受教者的性行为、性心理体现出高尚、纯洁、负责的特点，是一种思想、情感的高级教育。因而，性教材应该是娓娓道来的、亲切和缓的，绝不应该板着面孔说大道理。而我们现行的性教材恰恰犯了这一大忌。
    记者从上海社科院青少所最新的一项调查中了解到，目前上海市区的青少年中，76.73％男性和43.10％女性是通过大众传媒获得的性知识，声称曾经从学校教育中获得过性知识的约占30％，也就是说基本上做到人手一册的性教材只有三成左右的学生读过。